Introduktion

För att skapa ett hållbart samhälle krävs många krafter som verkar tillsammans. 

• forskare som bidrar med fakta och kunskap,

• branscher som omsätter idéer i praktik,

• myndigheter som sätter ramar och ansvar,

• experter som fördjupar och problematiserar,

• media som synliggör frågor

• opinionsbildare som skapar engagemang

• politiker som fattar beslut och väger målkonflikter.

När dessa perspektiv möts, bryts mot varandra och samverkar, kan de – likt ljusstrålarna i det omvända prismat – samlas till en gemensam riktning: en hållbar framtid.

Samma logik gäller för skolan.

För att unga ska förstå vår tids stora samhällsutmaningar – klimat, energi, demokrati, teknik, ekonomi och social hållbarhet – räcker det inte med isolerade ämnen eller fragmenterad kunskap. Skolan behöver arbeta ämnesövergripande och tvärvetenskapligt, så att elever får en begriplig och inspirerande helhetsbild, både av problemen vi står inför och av det omfattande arbete som redan pågår för att lösa dem.

När kunskap, perspektiv och ämnen samlas och kopplas samman, stärks ungas förståelse, framtidstro och handlingskraft. Precis som i det omvända prismat blir helheten större, klarare och mer kraftfull än delarna var för sig.

Många perspektiv – en gemensam riktning - hållbar framtid